Робота присвячена актуальній проблемі оцінення здатності підлітків до  прийняття конструктивних рішень у  стресових ситуаціях. Підлітковий вік є  критичним періодом формування особистості, коли підвищується ризик розвитку адиктивної поведінки, зумовленої низькою резилієнтністю та  неспроможністю ефективно долати стрес. Автори наводять валідизований метод  — визначення індексу спроможності підлітків щодо прийняття конструктивного рішення (СПКР) за  М.  О.  Овчаренком, який дає змогу кількісно оцінити рівень конструктивності рішень у підлітків та прогнозувати схильність до деструктивних форм поведінки. Вперше запропоновано використання штучного інтелекту (GPT-4o, GPT-5) для автоматизованого розпізнавання заповнених паперових анкет, обчислення індексу СПКР та надання рекомендацій практичним психологам. Розроблено Google-форми та алгоритм ранжувальної оцінки в Google-таблицях із можливістю доступу через QR-код, що підвищує зручність скринінгу та дає змогу проводити масштабні онлайнопитування. Запропонований інноваційний підхід поєднує традиційні психометричні методики із  сучасними цифровими технологіями та  може бути інтегрований у  систему охорони психічного здоров’я для ранньої діагностики та профілактики девіантних форм поведінки серед підлітків.