Мета дослідження  — встановлення та  розроблення критеріїв диференціальної діагностики та нозологічної кваліфікації семіотики обсесивно-компульсивного спектра у дітей із  шизоформними, невротичними та  емоційно-поведінковими розладами.

Обстежено 100 дітей, підлітків та  молодих осіб, відповідно до  нозологічної належності яких було поділено на  три групи: група  1 (Г1)  — 40  пацієнтів із  шизоформними розладами,. група 2 (Г2) — 30 хворих, у яких були наявні розлади невротичного спектра, група  3  (Г3)  — 30 пацієнтів з  емоційно-поведінковими розладами дитячого віку. Усіх пацієнтів обстежено з використанням психоанамнестичного, клініко-психопатологічного (з  допоміжним клініко-етологічним методом) та  патопсихологічного методів.

На підставі результатів психоанамнестичного, клініко-психопатологічного, клініко-етологічного та патопсихологічного досліджень дітей, підлітків та молодих осіб із шизоформними, невротичними та емоційно-поведінковими розладами сформовано чотири основні і  один додатковий критерії диференціальної діагностики та  релевантності нозологічної кваліфікації семіотики обсесивно-компульсивного спектра у  обстежених контингентів: специфічний кластер якісних фабульно-тематичних характеристик, типологія тематики обсесій, специфічний кластер структурно-динамічних характеристик, варіанти їх  клінічного аранжування та  специфічна констеляція суб’єктивно відчуваних та  об’єктивно спостережуваних анксіозних проявів.

Зазначені критерії дають підстави для  розроблення «Шкали диференціальної діагностики та релевантності нозологічної кваліфікації семіотики обсесивно-компульсивного спектра». Передбачається, що шкала буде містити три модулі: триступінчастий фабульнотематичний модуль, трикомпонентний структурно-динамічний модуль та нозоспецифічний модуль клінічного аранжування.