Український вісник ПСИХОНЕВРОЛОГІЇ

Науково-практичний медичний журнал
ISSN 2079-0325(p)
DOI 10.36927/2079-0325
Головна » Архiв номерiв » 2023 » Том 31, випуск 2 (115) » ПСИХОСОЦІАЛЬНА ДЕЗАДАПТАЦІЯ ТА ЯКІСТЬ ЖИТТЯ СТУДЕНТІВ МЕДИЧНИХ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИВ У МОВАХ ВОЄННОГО ЧАСУ

ПСИХОСОЦІАЛЬНА ДЕЗАДАПТАЦІЯ ТА ЯКІСТЬ ЖИТТЯ СТУДЕНТІВ МЕДИЧНИХ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИВ У МОВАХ ВОЄННОГО ЧАСУ

Автори

Тип статті

  • Наукова стаття

Рубрика

  • ДІАГНОСТИКА ТА ЛІКУВАННЯ ПСИХІЧНИХ ТА ПОВЕДІНКОВИХ РОЗЛАДІВ

Ключовi слова

Індекс УДК:
  • 159.923; 616-003.96

Анотація

Вивчено особливості психосоціальної адаптації та якості життя у 167 студентів медичних закладів вищої освіти в умовах воєнного часу.

Встановлено, що загалом студентам притаманні помірні, у межах норми, показники адаптації — 13,4±6,5 балів, самоприйняття — 51,2±17,9 балів, прийняття інших — 53,4±19,2 бали, емоційного комфорту — 46,0±15,9 балів, інтернальності — 47,5±18,2 бали, прагнення домінування — 55,9±10,8 балів. Виявлено відносно невисокі показники якості життя, особливо у сферах психологічного (емоційного) благополуччя — 5,89±1,88 балів та загального сприйняття життя — 5,55±1,84 бали, та помірні показники у сферах фізичного благополуччя — 6,83±1,55 балів, самообслуговування і незалежності дій — 6,87±1,42 бали, працездатності — 6,19±1,72 бали, міжособистісної взаємодії — 7,50±1,29 балів, соціоемоційної підтримки — 8,43±1,82 бали, громадської підтримки — 7,50±1,44 бали, особистісної реалізації — 7,03±1,51 балів, духовної реалізації — 8,37±1,38 балів, та в інтегральних сферах суб’єктивного благополуччя / задоволеності — 18,28±4,11 балів, виконання соціальних ролей — 27,59±4,71 балів, зовнішніх життєвих умов — 24,29±3,16 балів, та загального показника якості життя — 7,02±1,00 бал. З наростанням ознак дезадаптації погіршуються показники якості життя, причому розбіжності між групою студентів без ознак дезадаптації і групами з різними ступенями дезадаптації є суттєвішими, що свідчить про вирішальне значення у погіршанні ЯЖ наявних окремих проявів дезадаптації, тоді як її виразність має важливе, але менш істотне значення. Показники якості життя пов’язані з показниками соціально-психологічної адаптації значущим прямим кореляційним зв’язком помірної сили.

Комплекс заходів з медико-психологічної підтримки студентів медичних закладів вищої освіти в умовах воєнного стану повинен включати скринінгову оцінку якості життя та психосоціальної дезадаптації, а також заходи з психопрофілактики, психологічного консультування, психокорекції та психотерапії.

Сторінки

  • 69-74

Рік / Номер журналу

Завантажити PDF

Перелiк використаної лiтератури

  1. Human Rights Watch. World Report 2018. Our annual review of human rights around the globe. URL: https://www.hrw.org/es/world-report/2018 (дата звернення: 19.01.2023).
  2. Flores T. E. Colombia: democracy, violence, and the peacebuilding challenge / T. E. Flores, J. F. Vargas // Conflict, Security and Development. 2018. Vol. 35. P. 581—586. DOI: https://doi.org/10.1177/0738894218787786.
  3. The Effects of Armed Conflict on Children / [Kadir A., Shenoda S., Goldhagen J., Pitterman S.; Section on international child health] // Pediatrics. 2018. Vol. 142 (6). P. 2018—2586. DOI: https://doi.org/10.1542/peds.2018-2586.
  4. Mike G. Durkheim’s theory of violence // International Social Science Journal. 2010. Vol. 58. P. 41—50. DOI: https://doi.org/10.1111/j.1468-2451.2009.01687.x.
  5. Predicting violent behavior: what can neuroscience add? / Poldrack R. A., Monahan J., Imrey P. B. [et al.] // Trends Cogn. Sci. 2018. Vol. 22. P. 111—123. DOI: https://doi.org/10.1016/j.tics.2017.11.003.
  6. Porch D. Demobilization of paramilitaries in Colombia: Transformation or transition? / D. Porch, M. J. Rasmussen // Studies in Conflict & Terrorism. 2008. Vol. 31(6). P. 520—540. DOI: https://doi.org/10.1080/10576100802064841.
  7. Thrasher J. Honor and Violence: an account of feuds, duels, and honor killings / J. Thrasher, T. Handfield // Hum. Nat. 2018. Vol. 29. P. 371—389. DOI: https://doi.org/10.1007/s12110-018-9324-4.
  8. Social cognitive training improves emotional processing and reduces aggressive attitudes in ex-combatants / Trujillo S., Trujillo N., Lopez J. D. [et al.] // Front. Psychol. 2017. Vol. 8. P. 510. DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2017.00510.
  9. Cинишина В. М. Реабілітація учасників АТО методами психологічної допомоги // Актуальні проблеми психології. 2016. Т. ХІ, вип. 13. С. 237—246.
  10. Military Personnel Who Seek Health and Mental Health Services Outside the Military / Waitzkin H., Cruz M., Shuey B. [et al.] // Mil Med. 2018. Vol. 1. e232-e240. DOI: https://doi.org/10.1093/milmed/usx051.
  11. Семигіна Т. Охорона психічного здоров’я в умовах війни / Т. Семигіна, І. Павленко, Є. Овсяннікова. Київ : Наш формат, 2017. 168 с.
  12. Полянська В. П. Педагогічно-організаційні аспекти дистанційного навчання в медицині / В. П. Полянська, І. М. Звягольська, Т. В. Дерев’янко // Актуальні проблеми сучасної медицини: Вісник Української медичної стоматологічної академії. 2021. Т. 21, вип. 1 (73). С. 137—141. URI: http://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/16237.
  13. Стрільчук Л. М. Дистанційне навчання у медичному закладі вищої освіти: соціальні та статево-вікові характеристики / Л. М. Стрільчук, О. М. Радченко, Л. А. Ільницька // Медична освіта. 2022. № 3. С. 94—100. DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2022.3.13422.
  14. Белов О. О. Психологічні проблеми та основні напрямки збереження психічного здоров’я здобувачів вищої освіти в умовах дистанційного навчання // Український журнал медицини, біології та спорту. 2023. Т. 8, № 1 (41). С. 100—106. DOI: https://doi.org/10.26693/jmbs08.01.100.
  15. Faculty readiness for a digital education model: A selfassessment from health sciences educators / Olivares S.L.O., Lopez M., Martinez R. [et al.] // Aust. J. Technol. 2021. Vol. 37. P. 116—127. DOI: https://doi.org/10.14742/ajet.7105.
  16. Осницкий А. К. Определение характеристик социальной адаптации // Психология и школа. 2004. № 1. С. 43—56.
  17. Критерий качества жизни в психиатрической практике / Марута Н. А., Панько Т. В., Явдак И. А. [и др.]. Харьков : РИФ Арсис, ЛТД, 2004.

Індексування журналу:

Український Вісник ПСИХОНЕВРОЛОГІЇ

Науково-практичний медичний журнал

ДУ «ІНПН імені
П.В. ВОЛОШИНА
НАМН УКРАЇНИ»